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摘要:
很多学生一提到物理课程就会产生恐惧心理,对物理兴趣低下,不愿意上物理课,甚至存在厌恶情感,如何改善学生的这种状态,帮助他们树立起学好物理的信心,成为摆在物理教师面前亟待解决的问题.本文主要阐述了在当前教育形势下,高中物理教学面临的困境,并在此基础之上,对如何加强学生的自信教育给予了合理化建议,希望能对相关人士有所裨益.
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篇名 高中物理教学中自信教育的应用分析
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 高中物理 教学 自信教育 建议
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155
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字数 1824字 语种 中文
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