赢在课堂——浅谈数学例题的有效教学

• 作者: 廖世昌 陈跃辉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学例题 课堂教学 有效教学 教学方式方法 数学教材 例题教学 教学价值 数学知识
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 中学教研
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.13.034

摘要

例题是数学教材的重要组成部分。例题教学是课堂教学的重要环节之一,对例题恰当有效地处理,改进与创新例题的教学方式方法,充分发挥例题的教学价值,对学生理解和掌握数学知识,激活思维,培养能力,发展智力都有着重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖世昌		3	1	1.0	1.0
2	陈跃辉		2	1	1.0	1.0