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《语文新课程改革》中指出:“教师在教学过程中与学生积极互动,是教学过程的本质属性,没有师生的交往互动,就不存在真正意义上的教学。”从这个意义上说,语文课堂教学中师生互动很有必要。 在课堂上,每个学生都有自己的看法。师生的互动,可以让彼此分享对方的想法、见解,还可以交流彼此的情感、观点。这样一来,一方面,调动了学生的情感积累,有利于学生的长远发展。另外,也可以丰富教学内容,达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展的目标。自20世纪八九十年代以来,受现代哲学、社会学的影响,教育研究者越来越重视师生互动在学生发展和教育中的意义。时至今日,师生互动已成为教学改革的有效途径和方法之一,也成为新课程改革的重要内容。
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篇名 浅析语文课堂教学中的师生互动
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语文课堂教学 师生互动 20世纪八九十年代 学生发展 新课程改革 教育研究者 教学过程 情感积累
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 120-120
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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