高职声乐三种唱法的解析及因材施教的教学应对

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 声乐教学 因材施教 教法分析
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

高职声乐教学必须基于学生的特点出发，实施因材施教。从声乐角度，美声、民族、流行三种唱法都是以科学的发声方法为基础，所以有其共通之处，而作为三种演唱风格，也有其各自特殊的地方。为此，教师必须在教学中，从学生的嗓音特点与优势出发，科学设定其风格路线，根据其声音情况界定其声种。文中介绍三种唱法并对它们作浅显的比较，希望对我们高师声乐学生在掌握几种唱法的理论上有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽	贵州职业技术学院艺术系	7	10	2.0	2.0