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摘要:
人才是自主创新的关键要素,加紧培养本省急需、紧缺人才,建设创新型人才梯队,才能持续地推进自主创新工作。高校是人才培养的摇篮。作为我省高校的代表之一,华南理工大学在创新教育和创新人才培养模式上积极实践探索,积累了诸多经验,同时也是参与《条例》立法调研的单位之一。为此,本刊特邀华南理工大学教务处李正处长结合学校情况对《条例》相关内容进行了解读,
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第六届中国高校电力电子与电力传动学术年会在华南理工大学成功召开
中国工程院院士
华南理工大学
电力传动
学术年会
电力电子
高校
副院长
组委会
创新型计算机人才培养模式的探索与实践
创新人才
计算机科学
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 华南理工大学:创新人才培养,新视角实践新探索
来源期刊 广东科技 学科 工学
关键词 创新人才培养 华南理工大学 人才培养模式 自主创新 《条例》 创新型人才 创新教育 高校
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 解读篇
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 TS7-24
字数 3788字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5423.2012.08.015
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研究主题发展历程
节点文献
创新人才培养
华南理工大学
人才培养模式
自主创新
《条例》
创新型人才
创新教育
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东科技
月刊
1006-5423
44-1313/N
大16开
广州市连新路171号科技信息大楼10楼
1992
chi
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