英语图式，让英语学习深入童心

• 作者: 陈文秋
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 英语学习 20世纪70年代 童心 人工智能 小学阶段 经验 儿童
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

早在20世纪70年代，美国的人工智能专家鲁梅哈特建立并发展了图式理论。根据图式理论的观点，人脑中所贮存的知识都是由一个个单元组成的，这种单元就是图式。人们依据图式来解释、推测、组织、吸收外界的信息。对于处于小学阶段的儿童来说，他已有的经验方式对现实的学习有着直接的影响，而一旦习得的经验方式又为后继的学习做充分的准备，儿童的这种经验方式亦为图式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文秋		3	0	0.0	0.0