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摘要:
网络为新时代学习提供了传统教学无法比拟的技术环境,在自主开放的超时空系统中,学习变得更加高效化和个性化.然而,网络环境自带的情感威胁,始终是阻碍学习成效和学生人格发展的对手.以网络环境下学生的情感为线索,寻求摆脱情感速陷的解决对策,为提升网络学习注入新的人文思考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下学生情感迷陷问题探讨
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 情感 情感迷陷 网络学习
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 207-209
页数 分类号 G432
字数 4695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋萍 山东师范大学传媒学院 3 0 0.0 0.0
2 屈小牛 四川师范大学计算机科学学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
情感
情感迷陷
网络学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
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30383
论文1v1指导