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摘要:
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小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文
课堂朗读
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学语文课堂激发朗读兴趣的尝试浅议
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 朗读兴趣 语文课堂 激发 小学 朗读课文 阅读教学 语文教学 教学美感
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛军然 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读兴趣
语文课堂
激发
小学
朗读课文
阅读教学
语文教学
教学美感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
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