基于新课程标准的数学课堂教学研究

• 作者: 张云 程斌斌
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 教学行为 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G40-056
• 语种: 中文

摘要

摘要：现代数学教育观认为，教学生学习数学就是学习＂数学化＂。数学教学是数学活动的教学。课堂学习方式是自主学习、探究式学习、合作学习。课堂教学是学生主动参与、乐于探究、勤于动手以及交流与合作能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云		3	3	1.0	1.0
2	程斌斌		1	2	1.0	1.0