论农科生物类教师教学能力的构成与培养

• 作者: 余丽芸 侯喜林 王桂华
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 农科生物 教学能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G451.2
• 字数: 3681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2012.01.016

摘要

高校教师的教学能力发展,无论是对学校教学质量的提高,还是对教师自身能力的发展都具有重要的现实意义.基于此,从高校教师教学能力提高的迫切性、农科生物类教师教学能力的构成及教师教学能力提高的途径三方面谈教师教学能力,以期有益于农科生物类教师教学能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽芸	黑龙江八一农垦大学生命学院	126	465	10.0	16.0
2	侯喜林	黑龙江八一农垦大学动科学院	115	607	13.0	19.0
3	王桂华	黑龙江八一农垦大学生命学院	53	166	7.0	9.0