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摘要:
活动中游戏要充分显示出趣味性,内容和形式上力求做到轻松活泼、自然协调、精彩幽默、能引人发笑,既摆脱体育活动造成的心理上、生理上的紧张状态,又使学生在情绪上得到调节.还可以利用教学器材做些有意义的游戏,如“器材快速归位”,既是收交器材的过程,又是整理活动的内容,还包含了多方面的育人因素,充分体现了体育游戏的实用价值.
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文献信息
篇名 浅谈体育游戏在教学中的运用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 体育
关键词 体育 游戏 教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 体艺世界
研究方向 页码范围 315
页数 分类号 G807.02
字数 1848字 语种 中文
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体育
游戏
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