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摘要:
物理新课程标准的实施对广大教师和学生提出了新的比较高的要求.而作为探究式教学活动的主体——中学生的自主学习能力和综合能力都跟不上新课标的要求.而且他们对物理学习几乎丧失了兴趣和信心.所以本文重点就培养中学生学习物理的兴趣提出一些看法.
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激发
培养
学习兴趣
如何培养和激发学生学习英语的兴趣
激发
培养
学习英语
兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 激发和培养学习物理的兴趣
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科 教育
关键词 学习兴趣 探究式教学 新课程标准 物理现象
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 81-82
页数 分类号 G4
字数 2209字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
探究式教学
新课程标准
物理现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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