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摘要:
研究性学习是教学改革的重要内容。作者结合自己的教学实践,就研究性学习的内涵、研究性学习的基本模式、研究性学习开展过程中要处理的关系、研究性学习的评价体系几方面进行了探讨。
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文献信息
篇名 有关研究性学习的探讨和实践
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 研究性学习 教学改革 学习模式 评价体系
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 40-41,59
页数 3页 分类号 G42
字数 3091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄淑芹 安徽财经大学管理科学与工程学院 18 52 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
教学改革
学习模式
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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