网络教学系统框架设计研究

• 作者: 肖守柏
• 来源期刊: 信息通信
• 学科: 工学
• 关键词: 模块化 公共服务 信息中心 公众互动
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 信息管理
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.52
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

本系统建设的网络教学系统使学生的学习从课内向课外转变,加强了学生与教师之间的互动效果.这样专门面向教学的在线辅导系统不但允许通过局域网实现交互通讯,还允许通过Internet网络进行信息通信;不但实现了点对点的双人通信,还实现了一对多通信,使教师时刻在线辅导学生学习,实现了网络科技交流广场效果和网络公开课堂效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖守柏	江西科技学院信息工程学院	11	13	1.0	3.0