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摘要:
工作记忆是认知心理学的研究热点,它是信息暂时存贮及加工的机制,是人们从事高级思维活动的基础.本文首先阐述Baddeley提出的关于工作记忆的理论模型,在此基础上介绍以考试焦虑为代表的负性情绪对工作记忆的影响,最后提出一些应对策略以减少考试焦虑情绪给学生带来的消极影响.
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文献信息
篇名 考试焦虑对工作记忆的影响及应对策略
来源期刊 才智 学科 哲学
关键词 工作记忆 工作记忆模型 考试焦虑
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 243
页数 分类号 B842.3
字数 1918字 语种 中文
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1 史林溪 聊城大学教育科学学院 2 1 1.0 1.0
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