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摘要:
公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学、社会学、组织理论等多学科理论与方法,专门研究公共组织的管理活动及其规律的综合性学科体系。行政案例教学引入公共管理学的日常教学活动中,有助于学生个性的培养和教学理念的更新,这既体现了学生的实际发展需要,又兼顾了管理类课程本身的特点。这种训练具备了浓厚的趣味性与可行性,对激发学生的思维活力非常有效,有助于学生在日常的学习、生活中开拓思维,避免习惯性思维的束缚与干扰。
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公共管理
公共行政
行政管理
研究范式
从传统行政学到公共管理学范式转换的研究
传统行政学
公共管理学
范式转换
范式变迁
基本价值观
论案例教学在管理学教学中的运用
管理学教学
案例教学法
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行政案例在公共管理学教学中的运用
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 公共管理学 行政案例 教学方法
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G40
字数 3641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.07.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菲易 上海海关学院管理系 31 75 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共管理学
行政案例
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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