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新生物学课程标准(2011年版)探究教学的改变
新生物学课程标准(2011年版)探究教学的改变
作者:
孟宪艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程标准(2011年版)
科学探究
有效的教学方式
自主选择部分探究
完全探究
摘要:
新生物学课程标准(2011年版)与新教材在2012年9月即将实施,我接触到了新课标与新教材,深有感触科学探究的改变与灵活运用,对探究教学有所思.新课标中最大的改变就是教师可以根据学生的程度,自主选择部分探究和完全探究,今后的探究教学又将步入一个新的阶段.
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文献信息
篇名
新生物学课程标准(2011年版)探究教学的改变
来源期刊
商业文化(上半月)
学科
教育
关键词
课程标准(2011年版)
科学探究
有效的教学方式
自主选择部分探究
完全探究
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
科教纵横
研究方向
页码范围
221
页数
1页
分类号
G40
字数
语种
中文
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商业文化(上半月)
主办单位:
中国商业文化研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4117
CN:
11-3456/G0
开本:
出版地:
北京市东城区和平里十三区1号院(城建三)综合楼四层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5420
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