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摘要:
纵观多年来的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,而在现实的高中英语阅读教学中,很多教师仍然沿袭传统的语法教学法,导致学生每上阅读课收获不大,没有达到提高阅读理解能力的教学目的,在高考中失分较严重.
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文献信息
篇名 浅谈英语阅读理解解题技巧
来源期刊 校园英语 学科 教育
关键词 英语 阅读理解 技巧
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 193
页数 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读理解
技巧
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
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chi
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