高职院校UML课程教学改革研究

• 作者: 刘方
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 UML 案例教学 课程设计
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 204-206
• 分类号: G434
• 字数: 4200字
• 语种: 中文

摘要

针对UML课程特点和目前教学中存在的不足,从调整教学目标、改进案例教学、组织小组协作学习、开展案例分析、进行基于任务驱动的课程设计、采用多角度的评价方式等方面,对UML课程的教学改革进行了探讨与实践,提高了学生的学习热情,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘方	安徽工商职业学院电子信息系	8	14	2.0	3.0