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摘要:
希望自己多年的心得与实践经验能对年青一代有所帮助。我们的孩子们念书念得很苦,思维却不够活跃.但我国的教育体制.并不鼓励活跃的思维、新点子。试想.如果牛顿从小就忙着做题,没有时间去深入思考为什么苹果要从树上落到地面?万有引力定律怎么会诞生在他手中?创新也是一种个性的产物.要形成扶植鼓励个性的社会环境。
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文献信息
篇名 转变教育方式才能创新
来源期刊 科学中国人 学科 物理学
关键词 教育方式 创新 万有引力定律 实践经验 教育体制 社会环境 个性 牛顿
年,卷(期) kxzgr_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 O314
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研究主题发展历程
节点文献
教育方式
创新
万有引力定律
实践经验
教育体制
社会环境
个性
牛顿
研究起点
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期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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18375
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25
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