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摘要:
随着计算机多媒体技术步入初中数学课堂,传统的数学教学方式开始发生巨变,初中数学教学进入了全新的境界。多媒体强大的交互功能把抽象的概念、原理等配以视频、音响和动画效果,使教学内容变得直观,易于理解,契合了初中学生以形象思维为主的特征,激发了学生学习的兴趣,有效地提高了课堂效率。
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对多媒体在初中数学教学中运用的思考
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初中数学
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思考
试析多媒体在初中数学教学中的运用
多媒体
初中数学
注意事项
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文献信息
篇名 淡初中数学教学中多媒体技术的运用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 计算机多媒体技术 初中数学教学 初中学生 数学课堂 教学方式 交互功能 动画效果 教学内容
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 数理化研究
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机多媒体技术
初中数学教学
初中学生
数学课堂
教学方式
交互功能
动画效果
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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52689
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