强化实验环节,推进初中化学高效课堂的构建

• 作者: 姚双萍
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验环节 初中化学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 77
• 分类号: G633.8
• 字数: 1717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.080

摘要

化学是一门源于生活的实践性课程.本文首先介绍了初中化学实验的重要性,之后文章提出了强化实验环节,推进初中化学高效课堂的构建的主要思路,包括:有效利用趣味实验,培养学生动手实践兴趣；强化学生实验操作,提高学生动手实践能力；完善实验评价环节,激发学生实践创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚双萍		2	21	1.0	2.0