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摘要:
焊接技术是一门实践性很强的专业,技工院校“以就业为导向”的办学理念要求学生具有适度的理论知识和较高的实践操作技能.理论教学与实践教学分离施教及考核的传统教学方式已很难满足社会生产对焊接专业技能型人才能力的要求.因此,焊接专业教学应在实际操作中学习、在学习中操作、在兴趣中增长知识、锻炼技能的“一体化”教学势在必行.
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电工电子
一体化教学
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技工院校
会计专业
一体化
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何做好技工院校焊接专业“一体化”教学工作
来源期刊 家教世界 学科 教育
关键词 技工院校 焊接专业 一体化教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 G4
字数 2647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩爽 5 7 2.0 2.0
2 项晓林 1 3 1.0 1.0
3 孟劲松 1 3 1.0 1.0
4 刘宏伟 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
技工院校
焊接专业
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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