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摘要:
城郊学校的学生有的来自农村,有的来自城区,他们的初中数学学习一开始就存在着差距.本文主要是探讨这些差距的形成因素及如何缩小差距的策略,以体现教育的公平性.
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文献信息
篇名 城郊学校数学教学不公平现象探究和解决策略
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 城郊学校 教育不公平 差异 策略
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 理论纵览
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王翠萍 衡阳县台源镇中心学校 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
城郊学校
教育不公平
差异
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
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249
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