浅谈初中数学学科校本课程开发需要注意的几个问题

• 作者: 王艳秋
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 校本课程 开发
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2012.06.075

摘要

初中数学学科校本课程的开发是一项具有挑战性的工作，与传统的人文社会实践类学科不同，需要寻求最佳的切入角度，融人到数学特殊的教学规律和过程。这就要从整体设计人手．把握重点领域，突出关键环节，实现对接式、探究性、实践性校本课程开发设计．从而取得事半功倍的实践效果。为此．需要在注意以下几个操作层面的问题。