浅析生物教学中创设问题的情境教学

• 作者: 郐吉龙
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 问题情境 创设 师专生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.07.058

摘要

心理学认为，创设问题情境教学能够激发学生学习兴趣，使其积极主动地投入到学习中去。在生物课堂中，寻求学科教学中更深层实施情境教学的意义和创设问题情境的教学方式，以期在生物教学中更好地实施问题情境教薯法和带动师范生在未来的教学实践中创设更加良好的问题情境，以促进更多学生的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郐吉龙	黑龙江省大庆师范学院生命科学学院	1	1	1.0	1.0