在肿瘤学临床教学中运用PBL教学模式的可行性分析

• 作者: 刘洪付 梅艳辉 石健 郭晓燕
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 肿瘤学 教学 医药教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 159,161
• 分类号: R-4
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.10.093

摘要

目的 在肿瘤学教学过程中运用PBL教学法,提高肿瘤学的临床教学效果.方法 将2007级临床医学专业实习生随机分成采用PBL教学模式的试验组和运用传统教学模式的对照组两组.在肿瘤学学习过程中进行问卷调查,并对两组学生进行理论和技能考核.结果 近80%的实习生认为对相关知识掌握更加牢固.结论 PBL教学模式在肿瘤学中能培养实习生学习的主观能动性,提高肿瘤学临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石健	山东省淄博市临淄区人民医院肿瘤科	3	9	2.0	3.0
2	刘洪付	滨州医学院解剖教研室	51	156	6.0	9.0
3	郭晓燕	七一一四六部队烟台第二干休所卫生所	1	4	1.0	1.0
4	梅艳辉	滨州医学院附属医院泌尿外科	1	4	1.0	1.0