浅谈小学生课外阅读指导

• 作者: 胡雁辉
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课外阅读 层面 方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 145
• 分类号: G633.3
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教师实际工作,从四个方面探索了小学生课外阅读的指导:一、有效开拓阅读层面;二、注重方法指导富语言积累,积淀文化内涵.和习惯培养;三、以活动促进课外阅读的兴趣;四、在阅读中丰我们都知道大量阅读能提高学生的语文素养,丰富学生的知识和语言积累,开阔学生视野,积淀文化内涵.但是为什么很多时候课外阅读总是象艰巨的任务压在孩子心头,能不能改变这种局面,使学生从被动阅读到享受阅读呢?作为老师引导学生实现这一转变,有效指导学生课外阅读,是责任也是艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雁辉		3	0	0.0	0.0