高职语文教学与学生审美能力的培养

• 作者: 赵燕玲
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 语文教学 培养 审美能力
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 119
• 分类号: G633.3
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

高职语文教学肩负着对学生审美能力培养的重任,这是由文学作品本身所固有的特性所决定的.语文教学与美育是水乳交融的关系,只有将美育融于语文教学的过程中,按照高职语文教学的培养目标,把握文学作品的特性,培养学生审美创造力;全面理解作品主旨,增强学生对美的感知力;创设课文情境,提高学生审美情感力;也才能强化自觉欣赏美的习惯,丰富学生的审美想象力;进而提高学生的审美能力,达到学生在愉悦中更好的净化心灵,在潜移默化中陶冶情操的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕玲	毕节职业技术学院基础部	6	5	1.0	1.0