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摘要:
信息通讯技术的运用冲击了传统的语言教学方式,使语言教学在多模态、多维度的环境下进行。现代信息技术与语言教学的结合,积极有效地促进语言学习。本文旨在通过对信息技术和任务型教学理念阐释的基础上,结合教学法和课堂实践,探索在网络信息环境下,如何在大学英语听说课中更有效地运用任务型教学法,为大学英语教学模式的变革提供一些思路。
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大学英语任务型教学探究
大学英语
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运用
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网络
教学模式
大学英语
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视听说课
教学设计原则
任务性教学
网络环境下大学英语教学模式优化研究
大学英语
教学模式
网络环境
统计调查
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于网络环境下的大学英语任务型教学设计
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 信息通讯技术 教学模式 听说课
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 华中科技大学文华学院外语学部 115 502 12.0 18.0
2 王丽 华中科技大学文华学院外语学部 43 219 8.0 13.0
3 谭华 华中科技大学文华学院外语学部 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息通讯技术
教学模式
听说课
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引文网络交叉学科
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