利用记忆规律提高英语教学质量

• 作者: 迟文成
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆规律 英语教学 质量
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G642
• 字数: 2547字
• 语种: 中文

摘要

良好的记忆是提高英语水平的重要因素之一。本文从研究记忆规律入手，探索其在英语教学中的有效应用，目的在于帮助英语教师利用这些规律，提高英语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟文成	沈阳理工大学外国语学院	14	8	2.0	2.0