让阅读教学中的生命活力情动智生

• 作者: 张跃红 王玉军
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 智慧 生命活力 《课程标准》 情感态度 高尚情操 发展个性 精神世界
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

新《课程标准》致力于让情感态度和价值观渗透到阅读的内容和方法中去，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富精神世界。语文阅读教学涉及情趣、情味、情感，有文本之情、教师之情、学生之情。在教学中，我们应该用文本的智慧启迪教师的智慧，用教师的智慧启迪学生的智慧，把生命精神注入到阅读教学中，以促进学生融情共鸣，使每个学生在阅读中能舒展身心，情动智生。情与智是相互促进、相互转化、共同发展的。有情有智，情智共生，是儿童发展的需求，是语文教学的呼唤，是语文学科的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉军		9	8	2.0	2.0
2	张跃红		8	6	1.0	2.0