中学生写作困难的成因与对策

• 作者: 蓝芳
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 写作困难 课外阅读 随笔写作 回归生活
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 288
• 分类号: G633.34
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.01.257

摘要

写作能力是个人综合能力的集中体现,在古代,一篇文章定终身.作文能力不仅是学生语文素质构成的重要组成部分,从思维和语言的功能讲,它也是学生学好其他学科的重要基础能力.然而,当前的中学生,普遍都存在着写作困难的现象.探究他们写作困难的成因,寻求解决问题的策略,是我们作文教学的当务之急.