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摘要:
本文针对如何提高中等职业学校学生的韩国语听力水平,提出要多听、多说、多读三种模式和方法;同时鼓励学生从零开始,树立目标,持之以恒,学会、学好韩国语。
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文献信息
篇名 谈如何提高中职学生韩国语听力水平
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中职生 韩国语听力水平 模式 方法
年,卷(期) wldh_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
韩国语听力水平
模式
方法
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