倾听,今天你做到了吗

• 作者: 马海文
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 交往方式 “听” 评价态度 行为方式 交往过程 教育引导 班主任 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 17-17
• 分类号: G633.34
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

听．是人们用以沟通、交往的基本方式之一。倾听．是人们在沟通、交往时表示对讲者尊敬或重视的一种行为方式．也是听者对讲者的一种评价态度。学会倾听．意指要会运用“听”这种沟通、交往方式来了解对方，让对方在你的“倾听”中感受到被尊敬或被重视．并在你的“倾听”鼓舞下能够尽情“倾诉”。作为一名教师。一名班主任。在与学生的沟通交往过程中，会不会“听”，能不能够“听”；会不会“倾听”，能不能够“倾听”，直接决定着你对学生的了解程度，也直接决定着学生对你的反应．更直接决定着教育引导的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海文		2	0	0.0	0.0