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摘要:
Photoshop是我校计算机专业的一门主干专业课,它不同于基础课程.是一个实践性很强的图像处理软件,其工具繁多.效果丰富多彩。面对学生操作水平、审美能力的差异,此课程教学不仅要教给学生知识,更应注重学生创造力的培养.让学生不仅要满足于成为制图者,更要成为充满创意的设计师。因此,在教学过程中要把传统的教学方法和现代的教学理念结合起来,才能实现人才培养的目标。
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文献信息
篇名 浅谈中职计算机专业Photoshop教学的一些体会
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 PHOTOSHOP教学 计算机专业 中职 图像处理软件 人才培养 基础课程 操作水平 审美能力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 TP317.4
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1 魏海英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
PHOTOSHOP教学
计算机专业
中职
图像处理软件
人才培养
基础课程
操作水平
审美能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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