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摘要:
政治课是一门实践性、时代性很强的课程。由于教材内容相对稳定,在优化政治课教学内容,调动学生学习的主动性、积极性,发掘学生创新潜能,提高政治课教学效能方面做了一些有益的探索,得到了点滴体会。
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文献信息
篇名 浅谈中职政治课教学效能的思考
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 教学效能 政治课 中职 相对稳定 教材内容 教学内容 创新潜能 时代性
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2221字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武淑英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效能
政治课
中职
相对稳定
教材内容
教学内容
创新潜能
时代性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
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10
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