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摘要:
阐述小组拼图法在预防医学教学中的应用.研究表明,应用小组拼图法进行教学有助于提高学生的学习积极性,培养学生团队协作意识,以及自学能力、语言表达能力和解决问题能力.
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文献信息
篇名 小组拼图法在预防医学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 小组拼图法 预防医学 病例对照研究
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G424.1
字数 2825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.13.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵爱玉 9 40 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组拼图法
预防医学
病例对照研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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