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摘要:
农村小学的交际环境相对较差,再加上传统的教学观念、滞后的教学方法、薄弱的教学资源,制约了农村小学生口语交际能力的培养,导致农村小学存在着教师不懂教,学生不会说、不敢说、说不好的弊端,口语交际成了教学的难点。
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文献信息
篇名 浅谈农村小学语文口语交际教学策略
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 农村小学生 口语交际 教学策略 小学语文 能力的培养 交际环境 教学观念 教学方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G623.23
字数 2003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 江苏省盐城市滨海现代农业产业园区中心小学 30 95 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
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能力的培养
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教学观念
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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