教师专业学习及学前儿童引导方法

• 作者: 郑柳静
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 学前教育 幼儿行为习惯
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 229-230
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.19.174

摘要

学前教育在社会主义大环境中,地位正在提升,对于这点,我们从事学前教育的人必须有个清醒的认识.学前儿童教育对处于启蒙阶段的学前儿童来说具有重要的意义和作用,学前儿童教育质量的好坏直接关系到儿童将来对学习和生活的态度.