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适应应用型人才培养的女装结构设计课程教学方式探析
适应应用型人才培养的女装结构设计课程教学方式探析
作者:
沈婷婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
女装
结构设计
教学方式
摘要:
针对企业对应用型人才的需求,论文结合教学实践,论述了如何在女装结构设计课程的教学过程中使理论与实践密切结合,切实提高学生的实践动手能力。
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文献信息
篇名
适应应用型人才培养的女装结构设计课程教学方式探析
来源期刊
艺术与设计:理论版
学科
文学
关键词
女装
结构设计
教学方式
年,卷(期)
2012,(10X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
159-160
页数
2页
分类号
J523.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
沈婷婷
浙江理工大学科技与艺术学院
6
12
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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参考文献
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参考文献(0)
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女装
结构设计
教学方式
研究起点
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2832
CN:
11-3909/J
开本:
出版地:
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
邮发代号:
80-887
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
14972
总下载数(次)
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