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摘要:
实验教学是医学基础教学中的重要组成部分,是实现医学人才培养目标,全面掌握和深入融会知识,培养学生的动手能力,发现、分析和解决问是的能力,锤炼科学思维和培养创新能力的重要环节.本校自1999年组建了机能学实验室,经过长时间的摸索和实践,更新了教学内容、改革了教学方法,构建了由基础性、综合性、设计性实验3个层次相互结合的实验教学体系,形成了自已的特色与模式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家兔基本实验操作综合练习教学的体会
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 家兔 基本实验 操作 综合练习
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1091-1092
页数 分类号 R192
字数 2340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱东 遵义医学院机能学实验室 42 140 6.0 9.0
2 王箐 遵义医学院机能学实验室 20 68 5.0 7.0
3 田琳 遵义医学院机能学实验室 13 64 5.0 7.0
4 任伟 遵义医学院机能学实验室 13 62 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
家兔
基本实验
操作
综合练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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