寻找新的方式学好高中文言文

• 作者: 师银．科
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 课堂教学效率 新课程教学改革 高中 文言文学习 创造性思维 教学过程 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（82）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学一直是许多老师的难题，文言文学习成为大多数学生的烦恼。传统的文言文教学，一个字就是“累”。教师们力争做到“字字落实，句句清楚”，教学过程机械、刻板．缺少互动，学生费解，师生都深感课堂沉闷、乏味，严重地束缚着学生的创造性思维。如何提高学生对文言文的学习兴趣．从而提高课堂教学效率，让学生从死记硬背中解放出来，构建培养个体自学与创新能力为宗旨的文言文教学模式，就成了新课程教学改革中亟待解决的问题。