大学体育层次递进教学建构分析

• 作者: 李传举
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 大学体育 层次递进 教学构建 分析
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 307-308
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2012.03.237

摘要

大学体育教学过程中，大学体育课程的教学目标、教学内容以及教学组织形式上都存在着一些问题，缺乏个性化和层次上的递进关系，无法符合学生的主体意愿，使得大学体育教学面临着很大的挑战。因此，在大学体育教学过程中应该合理的改革教学模式，创造出能够符合学生主体要求的教学内容和组织形式，提高教学质量。所以，本文就针对大学体育层次递进教学构建进行浅显的分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传举		11	7	2.0	2.0