发挥艺术类学生课堂学习主动性的探述

• 作者: 姜旬恂
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂学习 学习主动性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 116-117
• 分类号: J0-4
• 字数: 3501字
• 语种: 中文

摘要

在发挥自我学习的主动性,是帮助学生学习主体的核心要素,我们在不断的对教育教学观念和课堂教学模式进行改进完善,旨在于培养学生自主学习、主动探索的空间,让学生根据自己的特点进行个性化学习,体验自由、自主、探究性学习的乐趣,感受自我个性萌发的欣喜和生命活力迸发的激动.结合个人教学体会,对发挥艺术类学生课堂学习主动性加以探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜旬恂		11	6	2.0	2.0