浅谈数学概念教学环节模式

• 作者: 朱学信
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 教学环节 基础知识 数学思维 概念教学 小学数学 数学技能 数学方法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 110-110
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学概念指的是数学里的名词、术语、定义、定律、性质、法则、公式等。小学数学中包含着大量的数学概念，它不仅是基础知识中的重要内容，又是其他概念和知识的基础。学好数学概念，是形成数学技能和技巧的先决条件，也是赖以正确思维的工具。有人曾这样比喻：数学概念是数学的细胞，的确，离开了数学概念便无法进行正确的数学思维，也无法构成数学思想和数学方法。所以概念教学是小学生学好数学的基本环节。怎样进行概念教学？在实际教学中我研究探索了这样的环节教学模式。