基于课前、课堂、课后三重训练下的小学生英语自主阅读

• 作者: 杨晓萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语知识 小学生 自主阅读 课前 课堂 训练 课后 自主性阅读
• 年，卷（期）: wldh_2012,（12）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

长期以来,我们的英语都处于＂授之以鱼＂的模式,即多偏重于对学生英语知识的传授与讲解,而忽视了如何利用教材载体培养小学生自主性阅读的能力,以至于普遍产生如下问题：很多小学生对英语学习缺乏兴趣,没有养成主动阅读英语课外书的习惯;阅读过程中,较多的依赖老师讲解,缺乏自己独立阅读英语材料的能力……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓萍		2	0	0.0	0.0