问渠哪得清如许,为有源头活水来——论英语“读”与“写”

• 作者: 方明明
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语读写 选择品味 胸有成竹 相得益彰
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G633.41
• 字数: 3573字
• 语种: 中文

摘要

读、写是英语学习的文化修养和提升阶段.本文论述了英语阅读要有选择,读书要去品味,学会享受读书的乐趣;在此基础上,从遣词造句、缩写课文开始学会模仿写作,通过不断实践,做到胸有成竹.学生要掌握每一个环节,使英语读和写互相促进,相得益彰,才能有效地提高英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方明明		8	1	1.0	1.0