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摘要:
随着素质教育的不断深入,培养学生分析问题,解决的问题的能力愈来愈重要.而能力的提高必须依靠方式方法,我们认为一题多解和一题多变可以很好地培养学生的解题能力.抓住典型问题,注意从不同角度出发,展开联想,进行思考,努力挖掘出问题中丰富的内涵,寻求问题的不同解法,学会举一反三,力争在多思和多解中领悟真谛,得到收益,才是帮助我们摆脱题海,减轻负担,提高能力的一条有效途径.
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文献信息
篇名 一道高考题引发的思考
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 素质教育 发散思维 一题多解 思维能力
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雷 宿州学院附属实验中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
发散思维
一题多解
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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