高职院校班级学风建设考评体系构建研究

• 作者: 俞静
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 学风建设 班风建设 评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 327-328
• 分类号: G711
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

学风建设是一项需要长期努力的系统工程,是高职院校的一项基础性工作.目前高职院校的学风建设缺乏合理的学风评价体系和长效机制,导致学风建设的评价效果不理想.本研究以“班级引导个人发展,个人影响班级考评”为思路,通过层次分析法,确定了班风建设、学风建设和素质拓展三个项目为一级指标,合理设置权重,建立了以班级为基本单位的学风建设考评体系,指导学风建设的具体评比,同时发挥考评体系的引导作用和激励作用,促进良好学风的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞静		15	14	2.0	3.0